Slide 1

Welcome to your School

Slide 1

El GIMNASIO CAMPESTRE HOWARD GARDNER

Bienvenidos.

Slide 2

Una Institución Educativa centrada en la lúdica, la creatividad y el fortalecimiento de la autonomía; ofreciendo a los estudiantes un ambiente de libertad, fomentando en ellos el sentido de la responsabilidad, desarrollando todas sus capacidades

Ver Mas
Slide 3
Estrategía pedagogíca

Las estrategias a través de las cuales buscamos lograr nuestros objetivos se derivan de la teoría de las Inteligencias Múltiples, de allí nace nuestro nombre GIMNASIO CAMPESTRE HAWARD GARDNER brindamos a los estudiantes la posibilidad de CREAR a partir de su propio conocimiento, en un espacio CAMPESTRE apropiado para ellos.

Saber mas
314370885_830599284908617_7880680686642834336_n
IMG_5195
_JCO9727
_JCO9706.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
previous arrow
next arrow
Pagos

NUESTROS QUINCE AÑOS

OBJETIVOS

Estrategia pedagógica

Las estrategias a través de las cuales buscamos lograr nuestros objetivos se derivan de la teoría de las Inteligencias Múltiples, de allí nace nuestro nombre GIMNASIO CAMPESTRE HOWARD GARDNER, brindamos a los estudiantes la posibilidad de CREAR a partir de su propio conocimiento, en un espacio CAMPESTRE apropiado para ellos.

Caminadores

En este nivel buscamos proveer al niño o niña la estimulación motriz adecuada y necesaria para su oportuno desarrollo. De forma paralela se incluyen actividades sensoriales que permiten apropiarse de las diferentes nociones a través de sus sentidos. Es de vital importancia ofrecer a los niños y niñas de 12 a 24 meses actividades que permitan la oportunidad de sentir para aprender, movimientos programados y organizados secuencialmente, enmarcados en la lúdica como motor principal de la estimulación- educación de los más pequeños.

Parvúlos

En este nivel 2 a 3 años de edad, buscamos lograr un trabajo programado e integral con diversas áreas en el desarrollo Físico: Haciendo referencia al desarrollo corporal, considerando aspectos de talla y peso, nutrición, dentición, etc. Al desarrollo motor: Encaminado a la evolución-maduración de movimientos tanto gruesos como finos. Desarrollo sensorial: Corresponde a la maduración de los sentidos o percepción y apropiación misma del medio inmediato y su incidencia en su sensibilidad ante el mundo, enmarcados en la lúdica.

Pre-kinder

En este nivel 3 a 4 años de edad, buscamos desarrollar al máximo el lenguaje, lo intelectual y socio-afectivo de cada uno de los estudiantes

Desarrollo del lenguaje: concierne a todo lo relacionado con los múltiples aspectos de la comunicación, adquisición de vocabulario, construcciones y apropiaciones de gramática. Desarrollo intelectual: En este punto se enfatiza el desarrollo del pensamiento y operaciones mentales de memoria, atención, concentración y abstracción.

Desarrollo Socio-afectivo: Los aspectos de vínculos afectivos, comportamientos de auto-suficiencia, conocimiento y por ende la base de una sana auto-estima.

Kinder
En este nivel 4 a 5 años de edad, buscamos potenciar las ocho inteligencias múltiples (lingüística – lógico matemática – cinético corporal, musical, naturalista-científica, interpersonal, intrapersonal, espacial) mediante estrategias didácticas motivamos y desarrollamos habilidades en los niños y niñas ofreciendo una educación personalizada, activa y práctica como la que propone Howard Gardner.
Transición
En este nivel 5 a 6 años de edad, desarrollamos el pensamiento de las ocho inteligencias múltiples, permitiendo que el estudiante aprenda a su propio ritmo, sin dejar de lado a los estudiantes que están más avanzados, ni rotular a los que necesitan más tiempo para adquirir determinados conocimientos. Hacemos seguimiento de los intereses y necesidades de cada uno de los estudiantes, con el fin de planear buscando satisfacer las necesidades de cada uno, contando con un gran equipo interdisciplinario y apoyados en el trabajo por proyectos.
Ya identificadas las habilidades que posee cada estudiante, las potencializamos basados en el desarrollo del pensamiento de las inteligencias múltiples, contamos con ambientes especializados y a través del juego como herramienta de aprendizaje.
Primaria
En la actualidad los niños y niñas normalmente son activos, prácticos y heterogéneos, por eso hacemos que nuestras clases sean “especiales”, que sean flexibles, incluyentes y con facilidades para todos los niños aun siendo diferentes y aprendiendo a diferentes ritmos y estilos. Valorando a los niños y niñas del hoy por sus actitudes y sus rendimientos educativos se entiende que hay niños más prácticos que otros, que hay niños más buenos en lo lingüístico o lo matemático que otros, unos aprenden escuchando, otros haciendo, otros viendo, unos escribiendo, otros dibujando, etc. De aquí parte la base más fundamental e importante de nuestro Proyecto Educativo es la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

Contáctanos

Contáctanos

Gimnasio Campestre Howard Gardner Tenjo km 1 vía Tabio

Teléfono: 601 865 7565

Celular: +57 320 8566629 - +57 301 6090141

www.howardgardner.edu.co

Como llegar

Redes sociales